Отправлено: 14.05.07 15:07. Заголовок: ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ – 1-9. ЛНУ – 4. УПРАВЛЕНИЕ ЦВЕТОМ.

ПРОДОЛЖЕНИЕ ТЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ – 1-8.
Данная информация предоставлена Дживой (Натальей Литвиновой)

---

♥ ИЗЛЕЧЕНИЕ РАКА ПУТЁМ РАЗЛОЖЕНИЯ ЦВЕТА.

● Допустим, вы обнаружили стойкую зону определённого цвета.
● И если вы видите, что онкология базируется именно в этой стойкой зоне, которая трудно поддаётся преобразованию – то тогда вы можете разложить эту цветовую зону на два (или более) цвета.
То есть здесь есть проекция злокачественного процесса в проективной части (он, как бы, отражён в этой части); и тогда вы, делением цвета – напрямую влияете на опухоль, и она начинает разлагаться.

 Отправлено: 14.05.07 15:08. Заголовок: ♥ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕРЕЗ ИЗМЕНЕНИЕ ЦВЕТА ТКАНЕЙ ИЛИ ОРГАНОВ.

♥ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕРЕЗ ИЗМЕНЕНИЕ ЦВЕТА
ТКАНЕЙ ИЛИ ОРГАНОВ.

● Чтобы увидеть цвет органов или цвет опухоли – поставьте задачу и проведите управление видеть реально – что происходит.
Если это опухоль – то этот пакет информации имеет один цвет; если это здоровая ткань – другой. Здесь вы можете провести метод управления через цвет по диагностике.
● Здесь естественный цвет – это уже управление.
То есть если вы измените цвет ткани на более естественный, соответствующий телу цвет – вы сразу же получите прямое управление этой тканью.

Вы должны стараться воспринимать цвет ткани или органа таким, как он выглядит с точки зрения реального состояния. (Ведь в атласах по анатомии – там показаны отрезанные органы – то есть отделённые от всего организма. – Поэтому атлас не может быть эталоном по восстановлению человека). То есть состояние объекта (человека или органа) можно узнать только в том случае, если вы в этом объекте ничего не нарушили.
Поэтому реально видеть его цвет, его состояние (органа, ткани или организма человека) можно только, используя внутреннее видение.
Как только происходит надрезание, даже минимальное (это сокращение тканей) – идут изменения цветовые из-за того, что там даже обеспечение крови другое, например.

 Отправлено: 14.05.07 15:09. Заголовок: ♥ СОЗДАНИЕ «ДОМАШНИХ ЗАГОТОВОК» УПРАВЛЕНИЯ КРИТИЧЕСКИМИ СИТУАЦИЯМИ.

♥ СОЗДАНИЕ «ДОМАШНИХ ЗАГОТОВОК»
УПРАВЛЕНИЯ КРИТИЧЕСКИМИ СИТУАЦИЯМИ.

Существуют так называемым жёсткие системы управления конкретными ситуациями, которые используются в экстремальных ситуациях (при пожарах, пилоты, в случаях возможной аварии на дорогах и так далее), а так же как управление будущими структурами (когда вы знаете куда вы идёте и что будете там делать – например, идёте на совещание), когда у вас нет времени на обдумывание ситуации и возможных путей её решения.
Вы можете создать такие жёсткие системы управления сами, используя любую конструкцию управления (слова, буквы, цифры, цвета и так далее). Здесь вы отрабатываете конкретные управления по конкретным ситуациям – такой вот чёткий фиксированный алгоритм её решения.
● Вот таких случаях, когда вам « переходит дорогу чёрная кошка», или кто-то на вас напал, или что-то ещё плохое случается – можно сделать некие, как бы, «домашние заготовки»:
То есть взять управляющие фразы «замри», «уйди», «отстань», «не заметь», «засни», «расслабься», «не подходи», «Мир Земле» и так далее, свернуть их в сферу, и держать как заготовки «на всякий случай».
И вот когда вы попадаете в такую критическую ситуацию – вы можете просто использовать стандартную такую фразу (внутренне, естественно), вот этот вот чёткий уже имеющийся в запасе шарик и вашу технологию управления. – И всё! – Ситуация разрешается.
Но всегда здесь нужно оставлять универсальный доступ к принципам управления, некий, может быть, блок управления, который является неопределённой системой, которая означает, что здесь может быть совершено любое управление.
Тогда получается, что мы, как бы, жёстко «зашиваем» в некую плату систему управляющей информации, оставляя возможность её видоизменять или делать выход из этой платы – такое, как бы, своеобразное взаимоуправление.
То есть фиксированные жёсткие системы – они работают, но надо обязательно оставлять универсализм, так как мы должны организовывать такое состояние Духа, которое могло бы справляться с чем угодно. То есть здесь должен присутствовать параметр управления неопределённой системой.
● Можно составить для пилота такую жёсткую конструкцию, расписать её как алгоритм – выхода из критических ситуаций и последовательности действий пилота. И пусть он её заучит и по тренируется на Земле. Тогда, в случае реального возникновения этой ситуации в воздухе – он точно будет знать - что делать, в точности повторит последовательность своих действий, а так же сделает очень чёткое конкретное духовное управление уже автоматически. И тогда ему здесь уже не надо думать – всё происходит само собой.
В этих случаях параметр управления определённой системой – он должен быть очень чётко изучен заранее (иначе у пилота нет времени и возможности чётко поставить цель управления). И тогда добавить этот параметр в виде какой-то чёткой формы. То есть пилот знает, что управление определённой формой (достижение результата управления какой-то определённой формой) – это просто какое-то количество цифр (или какой-то фиксированный цвет и так далее). – И всё!
● Во всех других случаях (не экстремальных) – при составлении жёсткой фиксированной системы управления – нужно оставлять выход во внешнюю систему (вот зашивать туда выход в макродоступ), то есть вводить это в алгоритм. То есть целесообразно оставлять выход в макродоступ.

МЕТОД ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СКАТА ИНФОРМАЦИИ.
Если же человек, связанный с экстремальной работой (пилот, пожарник) любит свободу восприятия и ощущает дискомфорт от использования жестких алгоритмов управления ситуацией – ему можно рекомендовать метод психологического ската информации:
● Вот представить некую такую горку детскую; ставить информацию управления жёстких фаз на эту горку; и если она слишком жестко фиксированная (для пилота) – то нужно представлять, что эта информация, как бы, скатывается с этой горки – и таким образом он данную ситуацию, как бы, разводит. – И тогда данная психологическая нагрузка снимается.
Дело в том, что когда человек попадает в универсальную систему управления – он видит с одной стороны макроуровень управления (то есть бесконечное количество вариантов). И когда ему предлагают пользоваться каким-либо одним фиксированным жёстким методом – он чувствует, что этим одним вариантом он должен этот макроуровень управления (это бесконечное количество вариантов) сместить. - И тогда он чувствует нагрузку на один вектор – сильное давление внешней среды.
И вот этим вот методом психологического ската информации – эту нагрузку можно снять

 Отправлено: 14.05.07 15:14. Заголовок: ♥ ОБЛЕГЧЕНИЕ ПОНИМАНИЯ МЕТОДОВ УПРАВЛЕНИЯ.

♥ ОБЛЕГЧЕНИЕ ПОНИМАНИЯ МЕТОДОВ УПРАВЛЕНИЯ.

Любой метод управления в любую секунду, в любое текущее время имеет свет прямых знаний. (Вот ещё одна характеристика передачи методов).
Когда метод передаётся, даже если он написан на листе, то когда он читается – в этот момент он должен передать именно то, что совершенно понятно человеку в его системе понимания.
Поэтому кто бы ни читал метод – он должен его понять. Старайтесь держаться этой линии. Это не сложно:
● От уровня сердца поднимается волна; и вы её просто фиксируете. (Это тоже управление).
Например, я могу взять, какую-то сеточную ось всем в руки раздать, и сказать: «держите». Вот вы держите – и всё – и вы понимаете.

 Отправлено: 14.05.07 15:14. Заголовок: ♥ ОЗДОРОВЛЕНИЕ КЛЕТОК И РЕГЕНЕРАЦИЯ ОРГАНОВ.

♥ ОЗДОРОВЛЕНИЕ КЛЕТОК И РЕГЕНЕРАЦИЯ ОРГАНОВ.

● Выделяем клетку опухоли; разделяем её в миллион раз до молекул, потом ещё раз до атома, потом разделяем ещё раз до фотонов и так далее – до получения свечения (то есть того исходного материала от Создателя, который эту клетку и осветляет).
Омываем эти материалы.
Потом в обратном порядке возвращаем в опухоль или в повреждённую ткань.
Делаете таким образом несколько таких клеток. Далее этот процесс в этой опухоли продолжается уже автоматически (то есть это управление продолжается уже само по себе).
● Можно применить этот свет омывания клеток через туннельные параллельные переходы.

 Отправлено: 14.05.07 15:15. Заголовок: ♥ КАК ОБЛЕГЧИТЬ УПРАВЛЕНИЕ ПРИ РАБОТЕ ВНУТРИ ФИЗИЧЕСКОГО ТЕЛА.

♥ КАК ОБЛЕГЧИТЬ УПРАВЛЕНИЕ ПРИ РАБОТЕ
ВНУТРИ ФИЗИЧЕСКОГО ТЕЛА.

Старайтесь в управлениях свотооптику выносить на внешнее управление. – Потому что если вы делаете светооптику внутри себя, то есть работаете внутри физического тела – то вам тогда приходится так же параллельно строить и себя (то есть вы несёте уже двойную нагрузку).
Но вы так же можете выявить уровень мышления, наложить на физическую конструкцию, и работать между физическим телом и представляемой конструкцией именно физического тела (в таком маленьком пространстве, как бы, между двумя экранами).
И тогда вы здесь попадаете больше в сферу реакции света именно физического тела, при этом не затрагивая внутренней конструкции.
Но лучше для работы выбирайте пространство мышления вне физического тела

 Отправлено: 14.05.07 15:17. Заголовок: ♥ КАК ПЕРЕДАТЬ ЛОГИЧЕСКУЮ ИНФОРМАЦИЮ НА УРОВНЕ ДУХА.

♥ КАК ПЕРЕДАТЬ ЛОГИЧЕСКУЮ ИНФОРМАЦИЮ
НА УРОВНЕ ДУХА.

● В логически описанной информации (например, в логически описанном методе управления), которую вы хотите передать, выявляете фазу духовной фракции, и аккумулируете её.
Вот берёте метод; в этом методе, прямо с описанного предложения, прямо с букв и фраз, или с фигуры (если там есть фигура) берёте кусочек, который означает сферу и передаёте в структуру доступа где-то в районе середины грудной клетки (в приёмник).
Таким образом, вы логические технологии передаёте в духовные фракции. Точно так же можно передать и изображение, передав матрицу изображения.
● То есть переводите информацию в духовную фракцию, организовывая оптическую конструкцию (сферу или полудугу и так далее) – и передаёте эту оптику (эту сферу или цвет) в точку где-то в середине грудной клетки, которая «впитывает» эту информацию (приёмник). Есть так же и другие точки.
● Человек получил информацию (логическую или изображение); она у него. Как только вы увидели, что оно идентифицировано – вы закрываете канал передачи информации одним простым действием – просто ставите точку информационную на углу. – И всё! – Действие передачи закончено.
● Можно сделать передачу информации и по-другому: представляете в пространстве мышления лист бумаги; с одной стороны вы воспринимаете информацию (изображение, например); с другой стороны – там идёт передача информации. Таким образом можно передавать кусочек текста, слова, букву и так далее.
В моих методах система передачи информации уже вшита (в логику изложения текста; в постановку слов, в систему объяснения и так далее).
Потому что на самом деле в светооптике: вот как выглядит информация текста, например? – Человек читает физическим зрением; аккумулирует сигнал по нейронам; клетки состоят, в конечном итоге, всё равно, из элементов света; и просто-навсего, проходит эта информация в некий фильтр, который завязан на систему коллективного сознания – ну, некую шлюзовую структуризацию.
Оказывается, вы можете, не читая, взять и сэкранизировать – и сразу поставить в нужное место – ввести по каналам доступа. – Вот и всё! Тогда, когда человек уже читает эту информацию – он уже читает, как бы, зная на том уровне. Тогда получается, что тогда масса шлюзов человеку не нужна – потому что он, всё равно, доводит информацию до этой точки познания.

УСКОРЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.
Используя такую систему передачи информации можно ускорить обучение иностранный языков или любой другой системы:
● Берёте информацию языка, берёте блоки языка; вводите в духовную фракцию (в сферу, например) - и передаёте. Делаете управление по фонетике, по движению языка и горловых связок.
То есть вам достаточно синхронизировать действие информации с действием физических органов. – И всё!
Если хотите отработать произношение – выйдите на информацию той страны – и отработайте.

ВЫСВЕЧИВАНИЕ НЕДОСТАЮЩЕГО ТЕКСТА.
Предположим, есть некая большая витрина, которая красочная, светится неоновыми лампами, и что-то там интересное написано. Вы её чуть чуть прочитали, а другая часть – там лампы лопнули, и не ясно продолжение. Тогда чтобы понять на духовной основе что там было написано, то есть сформировать именно элемент реального понимания делаем следующее:
● Вы просто строите 3-х звеньевую, например, систему, где: первым элементом звена является цель ваша – что вы хотите понять; для чего понять – это кусочек второй; сам текст – третий.
● Затем просто выдёргиваете информацию текста именно в том плане, который высвечивается от первого звена. – И всё! – И получаете уже целевую модель, которую дополнят понимание оптикой.
Если вам не надо логическую часть понимать – вы снимаете оптику, введите себе в приёмник. - И получается, что здесь вот на Духе вы уже всё поняли.
От оставшейся части берёте сферу; вводите в неё этот текст; соединяете с логической фазой, которую вы прочли – и у вас получается элемент духовного понимания – вы поняли, что там было написано.
Это очень простая образовательная конструкция; с другой информации можно свернуть, в нужное место положить – и получите либо духовный аспект, либо логический, если хотите (там, говорить, читать и так далее). А положить – в один из приёмников – где-то в середине грудной клетки; есть со стороны приёмник один - шейный отдел позвоночника; чуть пониже и так далее. Можно найти другие приёмники.
Есть точки в планете, куда можно выводить такие сферы; они распределяются, даётся эффект общеобразовательный.
● Чтобы понять на логике:
Берёте, строите область управления (берёте то – что такое логика в вашем восприятии) – и просто проекцию смотрите - как свет проецируется. – И всё! Вот фонарик светит на шарик – вот эту сферу выделяете, и читаете. – И всё!
Это, вообще-то, система архивации информации. Скинули – потом берёте и читаете. – И всё!

 Отправлено: 14.05.07 15:20. Заголовок: ♥ ДИАГНОСТИКА ОБЪЕКТОВ ПО ИХ СХЕМАТИЧЕСКОМУ ИЗОБРАЖЕНИЮ.

♥ ДИАГНОСТИКА ОБЪЕКТОВ
ПО ИХ СХЕМАТИЧЕСКОМУ ИЗОБРАЖЕНИЮ.

● Расписываете схему объекта (или берёте готовую).
● Оптический луч попадает в нужную точку на листе – это и есть диагностика.

 Отправлено: 14.05.07 15:21. Заголовок: ♥ МЕТОДЫ РЕГЕНЕРАЦИИ ТКАНЕЙ И ОРГАНОВ.

♥ МЕТОДЫ РЕГЕНЕРАЦИИ ТКАНЕЙ И ОРГАНОВ.

1-й способ: В регенерации желательно в первый момент восстановления выявить первую импульсную форму этого органа – как бы, зафиксировать его.
Вы должны чаще диагностировать. Если вы диагностировали наличие органа – то пациент должен пойти в больницу и зафиксировать наличие органа уже амбулаторно; отобразить результат на бумаге (или нотариально).
Так как в момент создания органа в коллективном сознании существует информация, что ткань не восстанавливается, то эта информация мешает реальному восстановлению ткани.
Но как работа любой силы, любой волны – она имеет точки ослабления.
И если вы сделали управление по регенерации ткани или по росту; и вы в коллективной фазе плотного сознания, которое считает, что орган не регенерируется смогли вставить свою фазу управления о том, что орган регенерируется – то это (восстановленный орган) вполне может реально существовать в тот момент, когда вы выдавили эту волну. И тогда человек должен пойти и сделать диагностику; и если диагностика зафиксировала восстановившийся орган – всё – коллективная фаза включает уже другой механизм.
Это как автоматизированная система: что-то появилось на УЗИ – всё – работает другая фаза коллективного сознания.
Чем раньше зафиксирует УЗИ восстановленный орган – тем лучше, так как только что появившийся орган может тогда остаться.
В восстановлении органа (если используется не слишком сложная технология управления – без работы на уровне коллективного сознания, на уровне мировой фазы) – здесь идёт волновой процесс:
Сначала орган на клеточном уровне восстанавливается достаточно быстро (день-два); потом – месяц; и где-то приблизительно через 6 месяцев или через год (если это матка – то это годовой цикл) и так далее. Получается такой вот генетический цикл.
● В этом уровне регенерации тканей управление основано на небольших действиях: один импульс сделали; зафиксировали время; отослали на диагностику; диагностика утвердила.

2-й способ:
В этом уровне вам приходится управлять именно широко, а это занимает время.
● Здесь надо вкладывать очень большую систему событий; разряжать систему коллективного сознания именно тем, что у этого пациента уже существует восстановленная масса - и тогда работа состоит в том, что, как бы, сшивать это событие с мировым развитием. И тогда получается, что здесь уже не принципиально – в какой-бы момент ни диагностировали – всё равно, там эта матка есть.
● Вы здесь должны как жгуты отвязывать фракции управляющие той фазы коллективного сознания, которые считают, что не существует такого момента, что орган восстановлен; менять, вводить туда новую информацию и так далее. И часто даже мнение одного врача – оно является равнозначным (если он думает, что такого нет) - приходится его переубеждать на уровне Души.
Это достаточно длинные процессы. Но, тем не менее, лучше заниматься пусть долго, но заниматься.