Отправлено: 18.05.07 13:49. Заголовок: ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ – 3. УПР-Е ПОСРЕДСТВОМ ЦВЕТА, ЗВУКОМ И ФОРМОЙ.

ПРОДОЛЖЕНИЕ ТЕМЫ "ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ – 3."
Данная информация предоставлена Дживой (Натальей Литвиновой)

---

Человек, который занимается этими технологиями, берёт на себя ответственность сначала спасать всех – и через это действие – уже делать своё конкретное управление

 Отправлено: 18.05.07 13:51. Заголовок: УПРАВЛЕНИЕ ЦВЕТОМ.

УПРАВЛЕНИЕ ЦВЕТОМ.

В управлении цветом вы получаете более конкретное управление, так как здесь вы не работаете внутри некой сферы, которая, как бы, ограничивает свет вашего мышления.
В управлении не делайте дифференциацию событий по структуре важности. Управление должно быть универсальным.

УПРАВЛЕНИЕ ЧЕРЕЗ СТОЛБ ЦВЕТА, ИДУЩИЙ СВЕРХУ.
РЕШЕНИЕ СВОЕЙ ЛИЧНОЙ ЗАДАЧИ.
Слева от себя поставьте цвет, соответствующий макрозадаче (серебристо-белый) – например, столб серебристо-белого цвета (цвет Учения).
Справа от себя поставьте цвет, соответствующий вашей частной задаче (любой) – столб выбранного вами цвета.
Если вы делаете управление на самовосстановление, то делайте это наиболее интересно, чтобы были конкретные сроки и конкретные варианты.
Перебирайте цвет справа, просто концентрируясь на нём.
Как только сверху посередине перед вами упадёт поток смешанного цвета, который содержит два выбранных вами цвета. – Всё! – Задача решена.
Этим потоком смешанного цвета заполните всё пространство вокруг себя, заполните себя.

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ ЗАЛА.
Решайте задачу зала (или группы людей, с которыми вы работаете), поставив ёё справа.
Задача зала – это интегрированная (объединённая) задача всех людей, находящихся в зале. Вам не обязательно детализировать задачу каждого человека. Задача – в том, что спасение всех – это общая задача.
Свет сверху идёт быстрее.

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ МАКРОСПАСЕНИЯ.
Интегрируйтесь с задачей макроспасения. Ставьте её так же справа от себя.
Как только вы начинаете работать по спасению всех – спускайтесь к конкретным данным элементам: Например, есть конкретный человек или два. Они могут находиться в разных точках Мира. Но вы, спасая всех - видите конкретно их.

Тогда пространство возле вас – оно, как бы, не ощущается.
Как только вы интегрируетесь с задачей макроспасения - у вас возникает переход физических уровней управления - в систему мышления. Здесь вам достаточно мыслить в нужной точке или через предложенные технологии – и тогда мышление уже является управлением (саморегенерация, восстановление клеточного состава).

У вас должен быть точный контроль над тем, что возможной глобальной катастрофы не будет; вы должны находиться в естественном состоянии того, что вы точно знаете, что глобальной катастрофы точно не будет.

ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ.
Передача информации в данном методе заключается в том, что вы из вот этого вот верхнего потока смешанного цвета - отводите световой Луч и передаёте его (этот Луч) тому, кому вы хотите эту информацию передать.


УПРАВЛЕНИЕ ЧЕРЕЗ УЧАСТОК ВЫДЕЛЕННОГО ЦВЕТА.
Когда вы передаёте информацию – то следите за тем, чтобы спектр информации был бесконечен, и чтобы управление шло как можно шире – на все системы, включая социальные, включая механизмы реализации каких-то общественных связей (межгосударственных) и так далее.
Данная технология основана на как можно большей скорости передачи информации. Когда вы делаете свет быстрым – то тогда при передаче информации искажений не происходит. И когда вы делаете свет бесконечным – то вы передаёте всем без искажений.
Объектом передачи может быть растение, самолёт, куда надо передать данные о том, чтобы он не упал, человек (которого надо излечить) и так далее.
Сначала вы восстанавливаете, то есть нормируете объект, куда вы передаёте информацию (например, самолёт – делаете так, чтобы он не упал), а уже потом передаёте ему информацию.

ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОБЪЕКТА.
В свете, идущем сверху (свет от Создателя) вы выделяете фрагмент, который содержит с одной стороны, направленной к нам, цвет Учения «О спасении и вечном гармоничном развитии» (серебристо-белый), а с другой стороны, направленной от нас - цвет, который является нашей частной задачей (он может меняться).
Здесь получается, как бы, двухсторонняя цветная пластина, одна сторона которой направлена к нам – это цвет Учения «О спасении и гармоничном развитии», а другая сторона, внешняя – это цвет нашей личной задачи.

Когда работаете с потоком сверху - старайтесь делать так, чтобы серебристо-белый цвет, который направлен к вам от уровня моего Учения – он, как бы, заканчивается и переходит на уровень вашего цветового плана (через эту пластину), соответствующего вашей личной задаче; и оттуда уже – одновременно с моим цветом - распространяется опять на вашу задачу.
Старайтесь комбинировать систему так, чтобы она была максимально оптимальной цветовой системой. То есть геометрия расположения цветов должна, по возможности, выравниваться на задачу распространения.

Когда вы говорите «цвет», то вы должны воспринимать бесконечную величину, а не какой-то ограниченный сегмент, нарисованный, например, в одном квадратном сантиметре. То есть пластина, которая перед вами – это не маленький какой-то кусочек цвета – это бесконечная величина.
Цвет Учения, направленный к нам – он будет статичен в этом идущем сверху потоке. Цвет нашей частной задачи, направленный от нас – он может меняться.
Здесь вы как будто бы воспринимаете некую внешнюю волну - это как работа с волной (как будто вы стоите под водопадом – вы можете немного отодвинуться – и тогда водопад будет по-другому на вас действовать). – Вот точно так же вы чувствуете изменения цвета.

И тогда, меняя цвет своей личной задачи – вы видите как реагентна внешняя реальность, и как решается ваша задача внутри цветовых аспектов управления. – То есть вы видите, что вы добиваетесь решения вашей личной задачи изменением цвета выделенного кусочка идущего сверху светового потока Создателя, смотрящего в противоположную от вас сторону.
Реальный результат подразумевает, что в нём заложено бесконечное развитие Мира, и человека, в том числе.

 Отправлено: 18.05.07 13:53. Заголовок: ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ.

ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ.

И тогда распространением информации будет то, что вы, просто-напросто, от выделенного вами участка цвета - отводите световой Луч и передаёте его (этот Луч) тому, кому вы хотите эту информацию передать.
Старайтесь работать динамично. Как только вы выделили сегмент – сразу же выходите на поток.

И вот когда вы уже таким образом информацию передали – теперь передайте её всем.

ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ ЛУЧОМ СВЕТА.
Вы так можете научить технологии передачи любого человека (с помощью Луча). Но лучше всего сопровождать это словами, ведь технология должна оставаться у людей. То есть таким образом вы можете научить технологии человека на расстоянии; но если он не знает её в виде слов, то это будет лишь разовое действие. То есть желательно научить человека словам.

Сконцентрируйтесь на технологии передачи как на специальной технологии, высветите в выбранной области информации Луч, передайте этим Лучом другому человеку ту информацию, которую вы хотите ему передать – и уже потом эту информацию ему расскажите.

ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ.
У человека существует определённый уровень, где можно передать информацию.
Самый простой уровень гармоничной передачи информации другому человеку состоит в том, что её надо просто высвечивать перед ним.

И тогда человек просто ставит руку - и принимает эту информацию (это уже признак свободной воли).
Вы должны выбирать в структуре передачи информации именно те данные, которые соответствуют признаку свободной воли: вы можете поставить столб информации возле человека – и он примет этот столб и рассмотрит его; либо вы можете ему информацию, например, через написанный текст передать.

КАК ПЕРЕДАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
БЕСКОНЕЧНОЕ КОЛИЧЕСТВО РАЗ.
Чтобы передать информацию бесконечное количество раз - вы должны заложить в свою часть (в свой цвет) функцию бесконечности.

Передача информации должна быть как можно быстрее и как можно бесконечнее по скорости. Когда вы её доводите до уровня реальной бесконечности – вы получаете реальное управление бесконечностью.
Когда вы делаете свечение бесконечным – вы передаёте всем без искажений.
Когда делаете свет быстрым – то скорость передачи такова, что изменений в передаче информации не происходит.

Старайтесь работать с понятиями восстановления, саморегенерации и так далее именно в аспекте достижения макроспасения.
В данном методе через реализацию задачи спасения всех – вы управляете своей частной задачей.

 Отправлено: 18.05.07 13:55. Заголовок: УПРАВЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОРМ.

УПРАВЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОРМ.

УПРАВЛЕНИЕ ПОСРЕДСТВОМ ТРЁХ СФЕР.
Третья сфера – она уже есть; она уже существует как центральное понятие. В третьей сфере – вся реальность; и уже оттуда мы выделяем структуру того, с чем нам надо работать. И это выделение основано на преобразовании сферы.
Мы строим сферы первую и вторую.

Перед вами - сфера, в которой всё есть.

Чтобы выделить две другие сферы - вам надо, просто-напросто, начинать от себя её двигать.
Двигаете вы эту сферу именно от себя – потому что вам нужно передать знания, которые вы освоите (здесь существует сложная система передачи знаний). То есть здесь, осваивая информацию – вы уже её передаёте.

Вы берёте, и из одной любой внутренней точки этой сферы (вы начинаете её вращать) – вы выводите два совмещённых уровня, которые разветвляются (как будто два зонда выходят). Лучше всего геометрически вывести с левой стороны сферу, которая соответствует Учению «О спасении и гармоничном развитии», а с правой стороны – сферу, соответствующую вашей частной задаче.

И вот ваша задача – это, как бы, сознанием «поймать» сферу вашей задачи. И так как всё происходит внутри сознания – то сознание – это есть управляющая величина. – Всё! – Вы достигли цели управления.
Когда вы работаете со сферой, которую вы изначально сделали – поработайте с ней по внимательнее: посмотрите где она находится возле вас, в каком месте, что она из себя представляет, как вы вообще её сделали, какое волновое содержание, какой волновой аспект восприятия даёт эта сфера.
Вникнете в суть внутрь этой сферы изначально до использования метода – вы увидите, что вы сделали прогнозное действие (то есть здесь очень выражен аспект ясновидения).
По возможности старайтесь работать так, чтобы сфера, из которой вы исходили – это была та ваша сущность, которая знает всё (то есть вы, фактически, работаете с собой).

 Отправлено: 18.05.07 13:56. Заголовок: УПРАВЛЕНИЕ ЧЕРЕЗ ПЕРЕДАЧУ ИНФОРМАЦИИ ПОСРЕДСТВОМ ВРАЩАЮЩЕЙСЯ СФЕРЫ.

УПРАВЛЕНИЕ ЧЕРЕЗ ПЕРЕДАЧУ ИНФОРМАЦИИ
ПОСРЕДСТВОМ ВРАЩАЮЩЕЙСЯ СФЕРЫ.

Изначальный свет – это очень сильно передающая система (существует такое понятие как фотон мышления).
В пространстве мышления если от сферы идущий свет попадает на вас - то это значит, что вы уже передали знания.

 Отправлено: 18.05.07 13:57. Заголовок: ПРИНЦИП ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ:

ПРИНЦИП ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ:
Если вы имеете свечение на себя, то вы можете это свечение, передавать обратно таким образом, что в передаче этого свечения вы можете передавать так же и свои знания или же, если вы имеете технологию знаний внешних, то она тоже может быть передана.
Существует очень сильный аспект передачи информации, как бы, через общий котёл.
И если взять сферу, которая находится перед вами и крутится, и лить на неё воду – то эта вода разбрызгивается и капли заносятся на другую сторону.

Точно так же можно положить на неё свои задачи, задачи спасения всех (на одну и ту же сферу).
Так как задача спасения – она одна и та же для всех, то тогда получается, что здесь мы, как бы, совмещаем общую задачу с задачей индивидуальной. - И тогда точность управления становится близка к абсолютной точности.
Здесь вывод управления реализуется как задачи коллективного сознания. Это как котёл, куда сбрасываются общие задачи, и сбрасываются всеми.
Получается очень интенсивная система управления, которая часто используется в экстремальных ситуациях (например, в авиационной или космической практике, когда нет других элементов управления, кроме скорости; или же когда пилот теряет сознание – тогда диспетчер активизирует задачу и сбрасывает её, в этот общий котёл – и тогда решение становится ещё более интенсивным).
То есть стоит к решению задачи подключить хотя бы ещё одного человека – и скорость решения сильно возрастает.
При коллективной работе, работая совместно, поставив те же самые задачи – получается, что мы работаем из одного центра, как бы, через общую структуру спасения всех (вот в этом уровне сферы, которая находится передо мной, а так же и перед каждым из вас).

Этап 1-й.
Вот передо мной находится сфера. Она вращается.
Я на неё просто смотрю. Пока я на неё смотрю – знания мои уже передаются (то есть эта вращающаяся сфера выводит знания на тех людей, которые, например, находятся сейчас в зале).
То есть здесь мне не надо что-то специально делать: я просто смотрю на сферу – и так как она вращается – она выводит на людей те знания, которые я хочу передать.

Закладываем свои задачи «в общий котёл» (в эту сферу) так, чтобы они решались. - То есть аспект решения должен быть сейчас (вы должны получить мысль о том, что вы эту задачу уже решили). Эти задачи нужно конкретизировать.

Этап 2-й.
Теперь помогите залу: поставьте в этот «общий котёл» задачи зала.
Вы можете окрасить сферу в какой-то цвет (лучше серебристо-белый или в любой цвет, который вам нравится), лучше в светлые тона. И тогда добавить туда цвет задач зала.
Здесь, работая с цветом - вы не обязательно должны знать место, куда добавлять – потому что этот «общий котёл» - он не заканчивается, и ваш цвет здесь никому не мешает.
Ведь фотоны – они даже и в обычном варианте в разряженной среде не пересекаются; а если даже и пересекаются, то они не мешают друг другу.
Туда, в этот «общий котёл», можно закладывать любое количество информации.

Этап 3-й.
И третья задача – это задача макроспасения (спасения всех). Здесь она уже, фактически, решена:
Достаточно правильно сделать интеграцию 1-го и 2-го действия – и третье - оно в решённом варианте уже существует.

 Отправлено: 18.05.07 13:59. Заголовок: КАК МЫСЛЬ СДЕЛАТЬ ДЕЙСТВЕННОЙ.

КАК МЫСЛЬ СДЕЛАТЬ ДЕЙСТВЕННОЙ.

Допустим, человек подумал о том, что надо спасти всех.
Вот как это сделать всеобщим? Как это сделать действенным?

Для этого эту систему нужно сделать такой, чтобы она имела форму, чтобы она имела характеристику (то есть методологию управления – первичные данные, управление, передача информации и так далее).

Здесь я идеологическую систему, по сути, ввожу в систему внешнюю – в систему неопределённых контуров, которые и дают её реализацию.
Ведь всё строится просто на идеологии спасения всех, которая и является минимальной задачей. (То есть, чтобы сделать следующий шаг – нужно чтобы планета, по крайней мере, не была уничтожена).

То есть если долго считать, что политики договорятся и не будет войн – то это реально начинает происходить.

 Отправлено: 18.05.07 13:59. Заголовок: УПРАВЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ЗВУКА.

УПРАВЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ЗВУКА.

Звук – это аспект, где есть выделение сути. И если есть мелодия, то вы в мелодии выделяете свою свойственную вам суть - причём в аспекте своих душевных переживаний, душевного развития, вашего опыта.
И каждый человек в одной и той же мелодии выделяет разную суть в плане интонации, в плане состояния и так далее.
Звук коллективно объединяет людей, так как его слышат все.

 Отправлено: 18.05.07 14:00. Заголовок: КАК РЕАЛИЗОВАТЬ МЫСЛЬ СПАСЕНИЯ.

КАК РЕАЛИЗОВАТЬ МЫСЛЬ СПАСЕНИЯ.

Есть мысль «спасти всех». Как сделать так, чтобы она реализовалась?
Надо войти в контакт с этой мыслью и стараться распространить её на всех – то есть довести технологию до действия.

И вот звуковая форма позволяет контакт с этой мыслью сделать наиболее мобильным, наиболее гибким и наиболее ощутимым.
Поэтому метод управления через звук - основан именно на гибкости взаимного восприятия, взаимного уровня управления, где вы, как бы, «держите на поводке управляющую систему», изначально сразу считая, что результат уже достигнут. То есть здесь мы работаем с тем, что в управляющей системе мы, всего лишь, держим ситуацию, которая уже нормальна, по сути.
Ведь человек, который слушает музыку, которая ему нравится – он находится в нормальном состоянии (он не добавляет к ней каких-то нот, например; а если он и подсвистывает, то он добавляет своё - но, опять же, в плане нормы).
То есть в этой системе внешнее управление (то есть желание что-либо улучшить) – всё равно, не уменьшает норму.
Здесь открывается свет Создателя, содержащий истинную мелодию вашей Души, даже если вы отвлекаетесь на какие-то несовершённые события иди действия.

Здесь открывается тот план сознания, в котором понятия неосознанности не существует, а есть просто ПРИНЦИП РЕАГЕНТНОСТИ, который состоит в том, что нашей задачей является контроль всех сторон реальности даже тогда, когда мы об этом не думаем.
Поэтому, когда вы работаете через звук – у вас нет ограничений доступа.

 Отправлено: 18.05.07 14:01. Заголовок: ОСОЗНАНИЕ ТОГО – КАК ВЫ ПОСТОЯННО СПАСАЕТЕ МИР.

ОСОЗНАНИЕ ТОГО – КАК ВЫ ПОСТОЯННО СПАСАЕТЕ МИР.

Старайтесь наблюдать в реальной жизни (вы ходите по городу, по лесу) то состояние, когда вы работаете на то, чтобы не было глобального уничтожения, улавливайте его:
Например, вы смотрите на растение: у него есть задача расти – и тогда нормой для него является то, чтобы планета не была уничтожена. - То есть поддержка есть везде.

Вот если кремний разбить. Это хорошо для кремния! – Конечно, нет! - То есть вот есть реакция нормы.
И чтобы машина не была разбита – вы должны это держать на определённом внутреннем контроле, когда вы спасаете всех.
И раз нет в следующую секунду глобального уничтожения – значит, вы это как-то сделали. Старайтесь осознать - как вы это делаете: как вы передаёте, откуда берёте информацию, как её принимаете, куда передаёте и так далее.

 Отправлено: 18.05.07 14:02. Заголовок: УПРАВЛЕНИЕ ЧЕРЕЗ ПЕРЕДАЧУ СВОЕЙ МЕЛОДИИ В СВЕТЕ МЕЛОДИИ УЧЕНИЯ.

УПРАВЛЕНИЕ ЧЕРЕЗ ПЕРЕДАЧУ СВОЕЙ МЕЛОДИИ
В СВЕТЕ МЕЛОДИИ УЧЕНИЯ.

Сначала вы выделяете звук Учения «О спасении и вечном гармоничном развитии». Это может быть любой звук или мелодия, которая вам нравится. Желательно, чтобы это был как можно обширный звук.
Затем вы выделяете звуковую форму, которая вам нравится (или вспоминаете, или создаёте). Это не обязательно должна быть известная мелодия, соответствующая вашему событию или задаче.
То есть вы выбираете мелодию, которая говорит о том, что ваше событие – уже реализовалось.

Когда вы выделяете эту мелодию - вы должны сразу же мгновенно, как бы, ощутить, увидеть, и точно узнать (то есть просто выделить её так, чтобы вы знали) как её передать бесконечное количество раз - так, чтобы она не изменялась, даже если её пересвистывать.
Самый простой способ сделать это – это передать начало организации мелодии - то есть сжать звук в начальную точку. Тогда вы будете иметь именно истинный звук – то есть звук, фактически, своей Души – отражение свой Души (где в Душе есть всё – в том числе и начало - как у Создателя).

Теперь, зная Душой мелодию – вы её спокойненько берёте - и передаёте в свете мелодии, которая является мелодией Учения «О спасении и вечном гармоничном развитии».
Сделав это - вы сделали управление - то есть ваше событие реализовалось.

ПЕРЕДАЧА ТЕХНОЛОГИИ МЕТОДА.
Начиная передавать мелодию – вы передаёте оттенки, которые справедливы для других людей. Они могут слышать мелодию по-своему, но вы-то, по сути, ничего не меняете – и тогда люди сразу имеют технологию.
Это точная работа, когда вы работаете как Создатель – потому что данным принцип передачи основан на мгновенности действия. А мгновенность действия – здесь является бесконечной – так же как и у Создателя.

 Отправлено: 18.05.07 14:03. Заголовок: УПРАВЛЕНИЕ ЧЕРЕЗ СОЗДАНИЕ МЕЛОДИИ ЧАСТНОЙ ЗАДАЧИ.

УПРАВЛЕНИЕ ЧЕРЕЗ СОЗДАНИЕ МЕЛОДИИ ЧАСТНОЙ ЗАДАЧИ.

Я взял и придал Учению «О спасении и вечном гармоничном развитии» какой-то звук (предположим, какую-то мелодию). Эта мелодия может меняться.
То есть отличие звуковой формы в том, что её можно не держать фиксированной.
Затем я ставлю свою собственную задачу: научить всех присутствующих технологиям само-восстановления, восстановления других, восстановления любого объекта информации (человека, растения, события и так далее).
Я ставлю эту задачу так, чтобы это событие получить непосредственно перед собой в виде мелодии.

И вот в момент организации мелодии - я хочу это на всех распространить.
Я могу саму мелодию сначала и не услышать сразу – а сначала увидеть то, что она распространилась. И уже потом я начинаю видеть эту мелодию.
То есть я здесь создаю мелодию. Но стараться создавать её я должен так, чтобы она была функционально направлена на спасение всех – то есть надо сделать так, чтобы она спасала. (То есть работа со звуком интегрирует все системы).

Тогда я снова возвращаюсь к начальной точке – и опять начинаю работать - обратно к частной задаче – затем – работа в общем спектре.
Вы должны точно знать, что все спаслись.
Старайтесь работать спокойно и гармонично – потому что гармония – это тоже точность передачи знаний.

Работайте очень гибко и динамично – так, чтобы звук управления интегрировался с тем, что есть внешнее и внутреннее – то есть состояние Души и внешняя система. Ведь когда человек воспринимает мелодию – он взаимодействует и с внешней средой, и одновременно получает себе.
Старайтесь видеть, что передача информации здесь – очень быстрая.

Если взять много звуковых источников, то слышать мы их будем все одновременно. – Поэтому в данном управлении мы можем и не дифференцировать задачи очень жёстко.

 Отправлено: 18.05.07 14:04. Заголовок: КАК ДОБИТЬСЯ УСТОЙЧИВОСТИ УПРАВЛЕНИЯ В ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ.

КАК ДОБИТЬСЯ УСТОЙЧИВОСТИ УПРАВЛЕНИЯ В ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ.

Если вы производите управление в какой-либо чрезвычайной ситуации, то там часто происходит мгновенное управление.
И тогда, после того как вы уже нормировали ситуацию - лучше всего её потом сбалансировать до уровня гармоничного аспекта, используя прогностическую фазу (например, чтобы не было экстремальных систем, которые надо исключить), а так же используя в совокупности все другие методы.